與普通的校舍不同，在灃水三小的教室里看不到一組暖氣片，但是在教室中間立柱處看到了一個(gè)標(biāo)有時(shí)間、溫度等設(shè)定的屏幕，這就是“石墨烯電熱膜地暖”在教室內(nèi)的控制器。“學(xué)校的六個(gè)教室還有教師辦公室都采用了電熱膜地暖，這套系統(tǒng)使整個(gè)教學(xué)用房根據(jù)天氣變化自調(diào)溫度。”灃水三小胡振洪校長(zhǎng)說。

好處節(jié)能環(huán)?？烧{(diào)溫學(xué)校環(huán)境更舒適據(jù)胡校長(zhǎng)介紹，為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，今年暑假前夕，張店區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校條件艱苦、設(shè)施簡(jiǎn)陋落后，決定對(duì)學(xué)校實(shí)施加固改造，投資十幾萬元的全新“電熱膜地暖供暖系統(tǒng)”被引入該校，使全校近400余名師生告別了傳統(tǒng)供暖的時(shí)代。

電熱膜供暖是一種以電力為能源，通過紅外線輻射進(jìn)行傳熱的新型供暖方式。“前幾天天冷，我們就提前供暖了，教室里保持在18℃，如果天更冷了可以隨時(shí)調(diào)控。”胡校長(zhǎng)指著教室的電熱膜地暖說，電熱膜地暖使整個(gè)教學(xué)用房溫度能根據(jù)室內(nèi)溫度自調(diào)“體溫”,還可以隨時(shí)啟動(dòng)或關(guān)閉，就像一臺(tái)自動(dòng)“暖空調(diào)”,非常節(jié)能。胡校長(zhǎng)說，使用電熱膜地暖比購(gòu)煤費(fèi)用少，也不用專職人員燒鍋爐了，學(xué)校里的環(huán)境也更干凈舒適了。